九年级：从这开始学电路

【预习检查】

给你提供下列器材，你能使小灯泡亮起来吗？与同学或家长交流一下。

电池            小灯泡                铜线

用上边的电池、小灯泡、再加上几根铜线和小开关，你能把它们连接起来，控制小灯泡亮与不亮吗？说说你的做法，大家分享一下。

铜导线         小开关

【新课学习】

电路的定义：

由电源、用电器、开关、导线等组成的电流可以流过的路径。

基本元件：

由此看出组成一个电路最基本元件：电源、用电器、开关、导线。

元件作用：

电源：提供电能。

干电池                     蓄电池

学生电源                    教学电源

用电器：消耗电能。

各种型号小灯泡

灯座

小电动机

开关：控制电能。

单刀开关              单刀双掷开关

导线：输送电能。

各种导线

组成简单的电路

电路图

用常用的符号表示电路连接情况的图叫电路图。

实物图               电路图

【同步训练】

初步学习电路的基本能力训练方式有两种：

一是根据电路图画实物连接图。

例如：甲图是玩具小电风扇的电路图，请在乙图中画线代表导线，把它们连接起来。

[实物连接的方法]

类似于上边题俗称“实物连接”，“实物连接”方法有若干种，刚开始接触电路建议用“电流法”来连接。

[电流法]：

因为在电源外部，电流是从电源的正极经过用电器流向电源的负极。根据这一思路，先找到电源的正极，沿着电流的方向，依次流经开关、电风扇、流向电源的负极。

[画线方法]

在电源正极与开关一端连接一段导线，在开关的另一端与电风扇的一端连接一段导线，再把电风扇的另一端与电源负极相连接，就完成了这个电路的实物连接。

[训练一]

根据左边的电路图，把右边的实物连接起来。

提示：按上述方法，先连接上边一只小灯泡，再连接另一只。

二是根据实物连接画电路图

根据实物连接画电路图的做题思路，与根据电路图画实物连接图一样，只是一个逆向思维过程。

[训练二]

【延伸阅读】

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